Guía 3: Partes del mi cuerpo
Estándar: ENTORNO VIVO.
Identificar algunos órganos básicos del interior de su cuerpo y sus funciones vitales




TODOS: Se inicia la clase con el saludo , la oración la negociación de los pactos de aula y la dinámica inicial: "soy un robot"

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Saberes previos . ¿De qué trataban la ronda de soy un robot dinámicas? ¿Qué órganos tenemos dentro de nuestro cuerpo ? ¿Para que sirven?

El monitor o monitora de mesa organiza el grupo en parejas y empezamos a leer y escribir la guía y el propósito.


Vamos a pintar, recortar y construir los órganos internos de nuestro cuerpo en un modelo Ficha "Mi Cuerpo por dentro"

Actividad de Aplicación o Transferencia

Consigno en mi cuaderno de Ciencias Naturales las ideas esenciales de esta guía

Al interior de nuestro cuerpo, hay órganos que realizan funciones vitales especificas como el cerebro que se encuentra en la cabeza este controla todas lo que haces; El corazón bombea la sangre a todas las partes del cuerpo; Los pulmones encargan de las respiración; El estomago encargado de la digestión de los alimentos que junto con los intestino que elimina los desechos de nuestro cuerpo.
A partir del molde de papel de mi cuerpo, en grupos de trabajo y con la colaboración del docente armamos los órganos internos del cuerpo humano cada uno decorando el órgano correspondiente y colocamos sus nombres con rotulos

Evaluaciòn





En parejas jugamos el juego "Transplante de organos del cuerpo humano" http://www.oletusjuegos.es/juegos-de-organos-del-cuerpo-humano.htm
Conclusiones de la clase con preguntas orientadoras:
¿Les gusto la clase?
¿Qué aprendimos?
¿Para qué nos sirve lo que aprendimos?
¿Como fue mi desempeño en la clase me auto evaluó?



Desarrollo la ficha de trabajo: Pinto y relaciono con lineas de colores el órgano correspondiente


Tarea: Con la ayuda de mi familia pinto coloco los órganos internos de mi cuerpo y averiguo para que sirven o que función vital cumple
El profesor revisa mi trabajo y registra mi progreso con el desarrollo de esta guía para continuar con la siguiente.
